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在方俊良看来,高职扩招表明我国的高职教育开始进入大众化、平民化时代,实施“开放入学”后,面对生源背景多元化,除了要进一步强调立德树人、尊师重道之外,还必须遵循高职教育规律,精准制定针对不同类别学生的不同层次的专业教学计划,实施多元化培养模式,创新管理机制,探索弹性学制,最终实现“有教无类”“因材施教、分类培养”的精准育人原则,实现“标准不降、模式多元、学制灵活”的总原则。
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4月22日,在“追寻光辉足迹”主题阅读活动首站暨浙江省全民阅读节启动仪式上,“2020浙版好书TOP30”榜单正式揭晓。
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”随后,教育部等六部门联合出台实施方案,为广大社会人员打开了“回炉”求学之门,也圆了他们的大学梦。
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“我第一时间报名、登记、参加考试,没想到顺利被录取了。
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”亚特电器招聘专员张先生介绍,“为了更好地留住人才,公司还有一套较为完善的福利体系,比如提供节日礼品、各类补贴等。
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“以前校招都是去校园里摆摊,只能针对一所院校,现在以联盟的形式将几所院校聚在一起开招聘会,扩大了企业的选才面,也让应届毕业生提前感受就业市场的竞争力。
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